martes, 8 de diciembre de 2020

Bioelementos y Biomoléculas en los alimentos

martes, 1 de diciembre de 2020

Alimentos con bioelemento y biomoléculas parte 1

domingo, 29 de noviembre de 2020

Aportes científicos para la comprensión de la Física Cuántica

domingo, 5 de julio de 2020

jueves, 18 de junio de 2020

Evidencia de Aprendizaje: Desarrollo sostenible y manejo de residuos sólidos

MIS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Mi datos personales son Bozzeta Ticeran, Giussepe Alberto, soy estudiante de la IEE Luis Fabio Xammar Jurado del quinto grado de educación secundaria, en ésta oportunidad permítame compartir mi evidencias en el marco  de la estrategia Aprendo en Casa con la sesión. “El desarrollo sostenible y el manejo de residuos sólidos”

1. ¿Cómo aportamos para un desarrollo sostenible haciendo un manejo adecuado de los residuos sólidos? 

Aportamos en la manera que utilizamos la ley de las 3 “R”: reducir, reciclar, rehusar. Distribuyendo los desechos orgánicos e inorgánicos implementando los tachos de cada color que son separados en papeles, metal, plástico, orgánicos, etc.

2. ¿Cuáles son las formas de manejo que realizamos con los residuos en nuestras casas?

Se dividen los residuos por cada color que se le da en los tachos de reciclaje: papeles, cartones, latas, plásticos, residuos orgánicos. Por ejemplo en mi casa guardamos los papeles para reciclarlos tales como periódicos y hojas bond y de colores. Con los plásticos se reutilizan las botellas utilizándola de recipientes inclusive adornos. Las latas son desechadas salvo que la necesitemos para algún trabajo de manualidades. Los cartones también son utilizados como recipientes de basura.

 3. ¿Cuál es tu propuesta (Proyecto) haciendo un manejo adecuado de los residuos sólidos?               

RECICLEMOS PARA VIVIR

Yo propongo dar charlas en escuelas de la importancia del reciclaje, además promover páginas web que fomenten estas ideas buscando llegar a la población de una manera sencilla pero que tenga un mensaje que llegue a las persona e inculcar a los niños con métodos como juegos a que es el reciclaje. Crear grupos que apoyen la causa y se comprometan a cumplir con el reciclaje y la organización de los residuos sólidos (papel, plástico, residuos orgánicos, latas, etc.)


El problema principal es que la gente no toma conciencia e insiste en juntar todos los desechos creando un tumulto de basura que puede ser reutilizada en algunos casos tales como el plástico, cartones y periódicos. 


 El objetivo es promover este movimiento para reutilizar el plástico y que así se pueda ver que la gente se compromete con el medio ambiente y que así reflexionemos sobre nuestro entorno y no ser egoístas pensando solo en nosotros si no que pensemos en todos y en el futuro.




miércoles, 10 de junio de 2020

Aprendo en casa: Tecnología agrícola

El estudiante CADILLO INGA ERICK JAIR, de la IEE Luis Fabio Xammar; como extensión de su aprendizaje sobre el impacto de la Tecnología Agrícola inicia un Proyecto utilizando su Huerto Familiar.


domingo, 31 de mayo de 2020

Evidencia de Aprendo en Casa: Sobre los Microorganismos

Título de la sesión: Fundamentamos la existencia de los microorganismos y el riesgo en la salud

El propósito de esta sesión es que los estudiantes reconozcan que existen microorganismos patógenos y no patógenos, y que los primeros pueden ser perjudiciales para la salud de las personas. Con respecto a los microorganismos no patógenos, los estudiantes identifican dónde suelen encontrarse, cuáles son las vías que posibilitan su ingreso al cuerpo humano y los riesgos que causan a la salud. Por ello, explican la importancia que tienen las medidas de cuidado personal para evitar la transmisión de microorganismos asociados a infecciones.

Mi nombre es CARHUAJULCA ZEVALLOS JESER ISAI,  soy estudiante de la IEE Luis Fabio Xammar Jurado del quinto grado sección “I”; quisiera compartir las interrogantes planteados durante la sesión de Aprendo en Casa que se realizó el 29 de mayo del 2020.

1. ¿Este mensaje cómo está relacionado con nuestra realidad Nacional, con tu familia y con tu propia experiencia personal a partir de aparición del Covid 19, en el Perú?

Sí, ya que son estos microorganismos los causantes de muchas enfermedades. También porque dentro de la familia deben practicarse buenos hábitos de salud para que ninguno enferme o si algún miembro de la familia está enfermo no contagiarse. Y con la realidad nacional, a causa de no cuidarnos, estos microorganismos tuvieron la guerra ganada, ya que fue fácil para estos el transmitirse hacia otros cuerpos.

2. ¿Dónde se encuentran los microorganismos? ¿Los microorganismos son signos de enfermedad?

Se encuentran en todas partes: están en nuestro cuerpo, en las plantas, en los alimentos y hasta en los lugares más inhóspitos. No siempre, los microorganismos no son signos de enfermedad ya que algunos pueden ser beneficiosos para la salud como los probióticos.

3. ¿Qué es el microbioma? ¿Nuestro cuerpo brinda hospedaje a microorganismos extraños?

El microbioma es la comunidad de microorganismos que viven juntos en un hábitat particular. Y es que, sin las bacterias probablemente no existiríamos. Los seres humanos, los animales y las plantas tienen sus propios microbiomas únicos, pero también los suelos, los océanos e incluso los edificios.

Si, nuestro cuerpo brinda hospedaje a microorganismos, a esto se le conoce como simbiosis.

La simbiosis también es practicada en otras especies, obteniendo ambos un beneficio.

Por ejemplo, en nuestro intestino se alojan millones de bacterias, ellas tienen el beneficio de vivir y alimentarse, y a nosotros nos beneficia en que degradan ciertos compuestos de los alimentos para que podamos absorberlos fácilmente, además de que nos protegen de otras bacterias patógenas y previniendo así enfermedades.

4.Completa el siguiente cuadro:

Microbiota residente

Microbiota transitoria

Es el conjunto de microorganismos que se localizan de manera normal en distintos sitios de organismos pluricelulares sanos.

Ejemplos: Flora bacteriana intestinal,

No siempre son patógenos

Son microorganismos que no suelen residir en los distintos sitios de organismo pluricelulares.

Hongos, virus, otros.

Son patógenos.

 

5. ¿Por qué las manos son una fuente de transmisión de microorganismos que pueden causar Infecciones asociadas a la salud?

Porque las manos son el principal elemento de nuestro cuerpo que mas usamos ya que con este hacemos el tacto de las cosas que tocamos y todo lo que tocamos con tienen bacterias, infecciones y otras casas que pueden afectar nuestra salud

6. ¿Cuáles son las medidas de cuidado personal, familiar y de la comunidad frente a los microorganismos?

-Toser o estornudar en un pañuelo desechable o si no tiene un pañuelo disponible, en su manga.

-No debe cubrir su boca con las manos mientras tose o estornuda ya que esto dejará gérmenes en las manos que puede esparcir al tocar a otras personas u objetos. Con mayor frecuencia, los gérmenes se esparcen por las manos, no a través del aire.

Tire los pañuelos desechables inmediatamente después de cada uso, depositándolos en un recipiente para la basura cercano.

No compartir vasos para tomar agua, utensilios para comer, toallas o cepillos de dientes si está enfermo.

7. ¿Cómo podemos evitar infectarnos con microorganismos patógenos?

1- Limpiar. Antes de preparar los alimentos, deben limpiarse. Además, hay que lavar todos los utensilios que se vayan a utilizar, antes y después de cada uso. El objetivo es evitar la contaminación de los utensilios hacia el alimento.

2-Separar los alimentos crudos de los cocinados. Es de vital importancia para evitar el traslado de los patógenos residentes en los alimentos crudos a los listos para consumir. Se pueden utilizar recipientes distintos para guardar unos y otros y, antes de manipularlos, lavarse las manos.

3-Cocer. Es la regla principal y que asegura una mayor inocuidad. Llevar el interior del alimento a una temperatura segura, de unos 60ºC, garantiza la desaparición de la mayoría de los patógenos. Hay que vigilar los alimentos poco cocinados, ya que una incorrecta manipulación puede desencadenar una intoxicación.

4-Refrigerar. La mayoría de los patógenos dejan de multiplicarse en ambientes fríos, pero esto no quiere decir que desaparezcan, sino que se evita una multiplicación peligrosa.

Fuente: Portafolio del estudiante.

martes, 19 de mayo de 2020

Evidencia de aprendizaje de los estudiantes

LOS MICROORGANISMOS

El propósito de esta sesión es que los estudiantes fundamenten cómo el conocimiento acerca de microorganismos, como el COVID-19, permite implementar medidas de prevención para cuidar nuestra salud.

Los estudiantes revisarán aspectos relacionados al coronavirus SARS-CoV-2 e identificarán los riesgos que ocasiona a la salud pública. Esta información les permitirá contar con mayores argumentos para explicar a sus familiares y amigos la importancia de mantener las medidas de cuidado requeridas para evitar contagiarnos de COVID-19.

Carhuajulca Zevallos Jeser

5° I

EVIDENCIAS DE LOS APRENDIZAJE

 

1.   Escribe en su cuaderno su idea u opinión sobre los aportes de la ciencia en el conocimiento de este nuevo virus: el coronavirus SARS-CoV-2.

A finales del año pasado, veíamos esta enfermedad muy lejana de nuestro país, y ahora la estamos viviendo en carne propia. Y ahora digo yo, bendita la ciencia, que gracias a gente especializada podemos evitar contagiarnos de esta enfermedad. La ciencia es la base de la supervivencia de la humanidad, siempre hemos hecho ciencia, ¿y saben cuándo es que hacemos más ciencia? Cuando corremos peligro, ha habido grandes avances científicos luego de alguna catástrofe porque siempre se busca prevenir y solucionar problemas. Con esto dicho, hago mi apuesta, gracias a este virus la humanidad desarrollará una mayor prevención para evitar estas enfermedades.

 

2.   Comparte con la persona que lo acompaña las razones del distanciamiento social para evitar contagiarnos de COVID-19.

Por diversas investigaciones, sabemos que esta enfermedad se contagia cuando una persona infectada estornuda o tose, siendo un virus que ataca el sistema respiratorio, entonces las gotitas de saliva y moco que son esparcidas van contagiadas y, al encontrarse con otras personas las infecta. También cuando una persona infectada toca los objetos donde se queda el virus (dependiendo de qué objeto sea, el virus permanece activo cierto tiempo) contagia a otra persona que después también toca este objeto. Lo malo es que no sabemos quién esta contagiado, ya que hay personas sintomáticas y asintomáticas. Por ende, para prevenir contagiarnos de esta enfermedad y para prevenir contagiarla, debemos quedarnos en casa como una medida de seguridad ya que así no contagiaremos a nadie más.

 

3.   Explica a la persona que lo/la acompaña la importancia de lavarse las manos.

El correcto lavado de manos es efectivo y se recomienda hacerlo con agua, jabón y desinfectantes a base de alcohol, que en este caso es el uso del gel antibacterial. De esta manera, tus manos estarán completamente libres de cualquier bacteria o virus que puede ingresar a tu organismo.

 

4.   Fundamenta en 5 líneas cómo el conocimiento de microorganismos como el COVID-19 permite implementar medidas de prevención.

Al conocer las funciones, estructura y cómo es que ataca al organismo de cada virus o bacteria podemos idear y probar diversas formas para eliminarlos. Por ejemplo, una de las medidas principales para evitar este coronavirus es lavarse las manos con abundante agua y jabón. Pero, ¿por qué? Gracias a las investigaciones se supo que es un virus, y todo virus tiene doble capa lipídica que protege las proteínas que se replicaran al entrar al cuerpo humano, pero el jabón al ser hidrosoluble y liposoluble puede eliminar esta capa y por ende eliminar al virus. Entonces nos damos cuenta que, conociendo el origen de todo, los científicos pueden implementar medidas para eliminar todo tipo de virus y bacterias de acuerdo a los estudios que hagan de estos. En resumen, nos damos cuenta que todo tiene un punto débil, solo hay que saber encontrarlo.

5.   Elabora un listado de acciones para prevenir el contagio del COVID-19, las cuales están sustentadas por la evidencia científica. Comparte dichas acciones con los miembros de su familia.

1.      No salir de casa

2.      Lavarse las manos

3.      Usar mascarilla y guantes.

4.      No saludar de beso o mano

5.      Respetar el distanciamiento social.

Reto:

Fundamenta ¿cómo el conocimiento de los microorganismos patógenos permite implementar medidas de prevención para cuidar nuestra salud?

El hecho de conocer microorganismos patógenos nos permite estudiar más a fondo nuevas enfermedades y poder dar medidas de prevención, y al mismo tiempo crear una vacuna o tratamiento. Además, que los nuevos descubrimientos sobre un virus si se transmite por aire, agua, tierra, como también por contacto físico, y dar medidas de prevención para así poder cuidar nuestra salud.


miércoles, 13 de mayo de 2020

lunes, 11 de mayo de 2020

Evidencia de Aprendo en Casa


¿Cómo la ciencia y la tecnología han contribuido a la conservación de la salud de las personas?

Mi nombre es Josué Veliz Gómez, soy estudiante del cuarto año de secundaria sección “I” a continuación trataré de explicar y responder algunas preguntas planteados durante la sesión de Ciencia y Tecnología, realizado el día 08 de mayo mediante la estrategia Aprendo en Casa.
Salud según la OMS
Según la OMS. LA SALUD es un estado completo de bienestar físico y psicológico (mental y sociocultural), Los factores de la salud son EL AMBIENTE, SOCIOCULTURA Y EL ESTILO DE VIDA; el ambiente por la contaminación, la sociocultura por las personas que nos rodean y el estilo de vida por nuestra alimentación.

¿Qué debemos hacer para tener una buena salud?
Tenemos que tener en cuenta cada uno de los factores de la salud:
AMBIENTE: Si quieres estar sano, conserva el ambiente y deben ayudar a tener armonía con ello.
ESTILO DE VIDA:  En esta parte debemos de aprender a alimentarnos.
ATENCIÓN SANITARIA:  Si tenemos cerca de un centro de salud, debemos ir y deben tener profesionales para nuestras atenciones y un costo al nivel de las personas del lugar.

6 HÁBITOS PARA TENER UNA BUENA SALUD
  • Alimentándose bien: Una dieta equilibrada
  •  Actividad física: Reduce enfermedades cardiovasculares.
  •  Dormir bien: Deben dormir de 6 a 8 horas.
  • Evitar consumo de drogas o alcohol
  • Aseo personal
  • Evitar las grasas saturadas


¿Cómo la ciencia y la tecnología han contribuido a la conservación de la salud de las personas?
A través de incremento de expectativa de vida, una buena alimentación y en medicina, en estos tres ámbitos apoyo en gran manera la ciencia y la tecnología con la expectativa de vida ya que había una mejora de la salubridad, con la alimentación se hicieron maquinas que ayudaron a que los alimentos estén menos contaminados y en la medicina creando vacunas y más para sanar y curar enfermedades.
Fuente: Portafolio del estudiante

lunes, 4 de mayo de 2020

Evidencia de Aprendo en Casa de los estudiantes


UN PRODUCTO DEL AÑO 3000 a.C

Mi nombre es Jeser Isaí Carhuajulca Zevallos, estudiantes de la IEE Luis Fabio Xammar Jurado del 5° grado  sección “I”; mediante el presente trabajo  permítame explicar en forma breve en el siguiente ensayo.

A finales del 2019 surgió una enfermedad en China, Wuhan; que tanto el Perú como otros países la veían muy lejos y se pensaba que no se llegaría a esparcir básicamente por todo el planeta. Nada más lejano a la realidad que hoy vivimos desde nuestras casas.
Hasta ahora solo sabemos que teniendo buenas condiciones de salubridad y evitando el contacto cercano con otras personas, podemos evitar contagiarnos de esta enfermedad, no hay ninguna vacuna y algún tratamiento efectivo en todos los casos. Aun se sigue investigando, pero lo más curioso es un producto creado por los Sumerios en el año 3000 a.C nos salva día a día, el jabón.

Se sabe que la mejor medida para evitar contagiarse con este virus es lavarse bien las manos, pero no solo con agua. Aparte del jabón hay otros productos que son la debilidad de este virus. ¿Saben cuáles son?

Estudios recientes han demostrado que el COVID-19 permanece estable en el aire 3 horas, capaz de mantenerse en forma vital, infectando hasta 72 en plástico, 48 en acero inoxidable, 8 horas en cartón y 4 horas en cobre. Este dato indica que se transmite por medio de aerosoles y por contacto físico contaminados, que se pueden descontaminar con reactivos que son eficaces con otros coronavirus con adecuada proporción; alcohol, 70%; etanol, 0.5% o 0.1 de hipoclorito de sodio). Con toda esa información solo nos queda una pregunta ¿por qué la medida de lavado de manos previene los contagios del COVID-19?

A pesar del avance tecnológico hay inventos de hace miles de años que al ser humano le saca de apuros y la mejor combinación en estos tiempos es el sulfonato de aquilbenceno con el agua o “en español”, jabón más agua.
Al lavarnos con agua y jabón prevenimos el contagio, claro sin antes habernos tocado los ojos, la boca o la nariz con nuestra mano infectada.

El secreto está en las predilecciones de cada extremo de las moléculas de jabón, las cuales tienen una cabeza y una cola.
La cabeza es hidrófila y la cola, hidrófoba y lipófila o, en otras palabras, por un lado, le atrae el agua y por el otro, el aceite o la grasa.

Cuando te estás lavando las manos y las moléculas de jabón se encuentran con grasa, sus colas son atraídas hacia ella mientras sus cabezas se quedan en el agua.
Las fuerzas de atracción entre las cabezas y el agua son tan fuertes que levantan la grasa de la superficie, de manera que esta queda completamente rodeada de moléculas de detergente, que van separándola en pedazos cada vez más pequeños, que luego son arrastrados con el agua.

Pero, ¿por qué es tan efectivo con virus como el que causa la enfermedad convid-19?
El coronavirus, como todos los virus, es básicamente un conjunto de instrucciones -fragmentos de código genético- en busca de células a las cuales invadir para obligarlas a seguir sus mandatos.
Pero resulta que esas instrucciones -el ácido ribonucleico (ARN)- están empacadas en lo que se conoce como la envoltura viral, y la del SARS-CoV-2 está hecha lípidos y esos lípidos son grasas.

Frente al jabón, ese es su talón de Aquiles.
Cuando recoges sin querer coronavirus con tus manos, estos no pueden penetrar la piel, pues su capa más externa es ligeramente ácida, pero sí pueden permanecer ahí esperando la oportunidad para entrar al cuerpo por lugares más vulnerables como la boca, los ojos y la nariz (ya mencionados).
Y es en ese momento en el que lo puedes interceptar y destruir, con solo lavarte las manos.
El jabón no solo afloja al virus de la piel, sino que hace que la envoltura viral se disuelva, de manera que las proteínas y el ARN se deslían y el virus metafóricamente muere - realmente se desactiva, pues los virus no están precisamente vivos-.
Solo le queda al agua llevarse los restos de lo que hasta hacía 20 segundos era una grave amenaza para nuestra la salud y la de otros.

¿Por qué 20 segundos?
Porque el jabón necesita algo de tiempo para que su magia surta efecto y, de paso, nosotros también necesitamos unos segundos para asegurarnos de que nos estamos enjabonando por todas partes.

Por lo tanto, prevenir el contagio no es tan difícil, se hace difícil porque en nuestro país la cultura de la limpieza no está bien practicada y muchos no siguen las normas que dicta el estado. Solo tenemos que seguir las recomendaciones de los científicos porque gracias a ellos es que tenemos esa información.
El Perú está en nuestras manos. Literalmente.
Fuente: Portafolio del estudiante

Evidencia de Aprendo en casa de los estudiantes


La problemática de la pandemia mortal (COVID-19)

Introducción
Mi nombre es Sebastian Angelo   Jiménez Ventocilla, estudiantes de la IEE Luis Fabio Xammar Jurado del 5° grado  sección “M”; mediante el presente trabajo  permítame explicar en forma breve en el siguiente ensayo.
El brote de esta enfermedad por coronavirus (COVID-19) ha sido declarado estado emergencia de salud pública de importancia internacional (ESPII) y el virus se ha propagado a numerosos países y territorios. Aunque el virus que ocasiona el COVID-19 todavía es en gran parte desconocido, se sabe que se transmite por el contacto directo con las gotas de la respiración que una persona infectada puede expulsar al toser y estornudar. Además, las personas pueden infectarse al tocar superficies contaminadas con el virus y luego tocarse la cara (por ejemplo, los ojos, la nariz o la boca). Mientras el COVID-19 se siga propagando, es importante que las comunidades tomen medidas para prevenir su transmisión, reducir la repercusión del brote y adoptar medidas de control. 
Como medidas para combatir el contagio de esta enfermedad es que especialista de la salud nos recomiendan hacer el lavado de manos cuántas veces sea posible pues de esta manera se destruye al virus en mención evitando el contagio, otras de las recomendaciones dadas es el distanciamiento social por eso muchos países incluidos el nuestro (Perú) han declarado el país en estado de emergencia limitando las salidas de las personas en sus labores cotidianos con el fin de evitar seguir propagando el contagio.

Planteamiento del problema:
¿QUE ES EL CORONAVIRUS Y COMO PODEMOS COMBATIRLO?
Hipótesis:
Si nos lavamos las manos constantemente podemos combatir el coronavirus

Respecto al Coronavirus pertenece a una gran familia de virus conocidos por causar enfermedades que van desde un resfriado común hasta manifestaciones clínicas más severas como las observadas en el
Síndrome respiratorio por el coronavirus de Oriente Medio (MERS) y el Síndrome espiratorio agudo grave (SARS).
Un nuevo coronavirus (COVID-19) se identificó en 2019 en Wuhan.

SINTOMAS DEL COVID-19
La fiebre, tos y la insuficiencia respiratoria son algunos de sus síntomas. En casos más graves, la infección puede causar neumonía o dificultades respiratorias. En raras ocasiones la enfermedad puede ser mortal. Estos síntomas son similares a los de la gripe o el resfriado común,  que son muchos más frecuentes que el COVID-19. Por este motivo, para saber si una persona padece el COVID- 19 es necesario hacerle una prueba.

Síntomas comunes:
Fiebre
Cansancio
Tos seca
Algunas personas también pueden experimentar:
Dolores y molestias
Congestión nasal
Abundante secreción nasal
Dolor de garganta
Diarrea
Cuando una persona se infecta con el virus, los síntomas tardan en aparecer en término medio de 5 a 6 días, pero pueden tardar hasta 14 días.
Las personas con síntomas leves que, por lo demás, estén sanas deberían aislarse. Solicite atención médica si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar.

¿Cómo se contagia el COVID-19? 
El virus se transmite por el contacto directo con las gotas de la respiración que una persona infectada puede expulsar al toser o estornudar. Además, una persona puede contraer el virus al tocar superficies contaminadas y luego tocarse la cara (por ejemplo, los ojos, la nariz o la boca). El virus COVID-19 puede sobrevivir en una superficie varias horas, pero puede eliminarse con desinfectantes sencillos.
¿Quién corre más riesgo?
Cada día obtenemos nueva información acerca de cómo afecta el COVID-19 a las personas. Las personas de edad más avanzada, así como las que padecen enfermedades crónicas como diabetes o enfermedades del corazón, parecen correr un mayor peligro de desarrollar síntomas graves. Al ser un virus nuevo, todavía estamos estudiando cómo afecta a los niños. Se sabe que cualquier persona puede infectarse, independientemente su edad, pero hasta ahora se han registrado relativamente pocos casos de COVID-19 entre los niños. Se trata de un nuevo virus y tenemos que recabar más información acerca de cómo les afecta. El virus puede ser mortal en raras ocasiones, y hasta ahora las víctimas mortales han sido, sobre todo, personas de edad más avanzada que ya padecían una enfermedad.
¿Cuál es el tratamiento para el COVID-19?
 Por el momento no existe una vacuna para el COVID-19. Sin embargo, se pueden tratar muchos de sus síntomas, y se cree que acudir lo antes posible a un profesional de la salud puede minimizar el peligro de contraer la enfermedad. Se están llevando a cabo distintos ensayos clínicos para evaluar posibles terapias para el COVID-19.
 ¿Cómo puede  prevenirse la transmisión del COVID-19?
 Igual que con otras infecciones respiratorias como la gripe o el resfriado común, las medidas de salud pública son fundamentales para frenar la transmisión de las enfermedades. Se entiende por medidas de salud pública acciones cotidianas preventivas como las siguientes:
  Permanecer en casa mientras se está enfermo,
Taparse la boca y la nariz con el codo doblado o con un pañuelo de papel al toser o estornudar. Hay que deshacerse de los pañuelos de papel usados inmediatamente,
Lavarse las manos con agua y jabón frecuentemente, y 3
  Limpiar frecuentemente superficies y objetos que se hayan tocado. Conforme se vaya recopilando más información acerca del COVID-19, los funcionarios de la salud pública recomendarán otras medidas adicionales.

Conclusión:
1.- El Covid-19 es una nueva enfermedad aún no controlada afecta al sistema respiratorio de los seres humanos, tiene un periodo de incubación desde el contagio hasta 14 días para presentar síntomas. Las personas más vulnerables al contagio son aquellos que sufren afecciones respiratorias, o enfermedades crónicas.
2.- La importancia del lavado de manos con agua y jabón radica en que el virus está protegida por una membrana lipídica (grasa) que al tener contacto con el jabón este rompe esa membrana destruyendo así al virus y evitando el contagio.
3.- Otras medidas que se han tomado es el distanciamiento social,  la cuarentena ya que si todas las personas permanecemos en casa evitaremos que este virus se siga propagando y así  evitaremos muertes y contagios.
Fuente: Portafolio del estudiante